RESIDUOS HOSPITALARIOS

video inmunidad

DIAGRAMA ELECTRICO DE LAS NEVERAS

DESCRIPCIÓN ENFERMEDADES INMUNOPREVENIBLES

A continuación adjunto link de donde puede obtener los datos de consulta de cada una de las enfermedades inmunoprevenibles para completar el cuadro.

http://vacunasaep.org/profesionales/enfermedades

TALLER

Con base en los modulos PAI   desarrolle las siguientes preguntas en el cuaderno  el cual sera socializado y revisado en clase el  Jueves 14 de Septiembre de 2017

1.       El programa PAI en su objetivo general tiene a cargo tres elementos principales  con el fin de disminuir las tasas de mortalidad y morbilidad en la población beneficiaria del PAI, describa cada una de ellas?

2.       Defina mortalidad y morbilidad por medio de un cuadro de diferenciación describiendo 3 características principales de cada una.

3.       Describa gráficamente cual es la población objeto del PAI.

4.       En el PAI los inmunobiologicos que incluye en sus productos para inmunizar?

5.       Defina: que es una vacuna?

6.       Elabore un cuadro comparativo entre vacuna viva atenuada y vacuna muera o inactivada.

7.       Defina: toxoide, suero heterologo, suero homologo.

8.       Dibuje en una tabla a su diseño cada una de las vías de administración y para que vacunas es usada, incluya las precauciones de cada una.

9.       Describa los componentes de una vacuna.

r

TALLER MARCO NORMATIVO

A continuación describiré las indicaciones para el taller de marco normativo y legal en vacunacion:

Teniendo presente la entrada en el blog y el modulo pai no. 1 capitulo tres realizar un cuadro sobre cada una de las normas y realizar un resumen breve de cada norma con las siguientes variables en hojas grandes cuadriculadas así:

• Ley, norma, resolución, decreto etc.
• Año de expedición.
• Concepto o descripción breve de la norma.
• 
  

FECHA DE ENTREGA: PRÓXIMO JUEVES 7 DE SEPTIEMBRE DE 2017 EN CLASE

RECUERDEN LAS VÍAS DE ADMINISTRACION DE LAS VACUNAS. EXCEPTO LA VÍA VENOSA

CARNET DE VACUNAS

https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/PAI/Carne%20vacunacion.pdf

TALLER SOBRE ESQUEMA DE VACUNACION

Teniendo en cuenta los modulos PAI que deben descargar por favor iniciar un cuadro en hojas grandes cuadriculadas con las siguientes variables el cual sera revisado y socialiado el proximo jueves 7 de septiembre de 2017

1. Les recuerdo que las variables que deben incluir para el cuadro resumen sobre el esquema de vacunacion son.

Parte 1:

• Edad.
• Vacuna o biológico.
• Enfermedad que previene.
• Vía de Administración.

Parte 2.

• Dosis en el esquema
• Presentación  del biológico (unidosis o multidosis).
• Calibre aguja.
• Lugar de Administración
• Dosis de administración
• Clasificación según su obtención.

Parte 3.

• Reacciones adversas y efectos colaterales.

PLAN DE ACCION MUNDIAL EN VACUNACION

http://www.paho.org/hq/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=22365&Itemid=

MARCO NORMATICO Y POLITICO EN VACUNACION

LEY 1373 DE 2010

Por la cual se garantiza la vacunación gratuita y obligatoria a toda la población colombiana, objeto de la misma, y se actualiza el Programa Ampliado de Inmunizaciones (PAI)

http://aldana-narino.gov.co/apc-aa-files/34326334643737333733663030613665/Ley_1373.pdf

GUIA METODOLOGICA:

https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/ED/GCFI/PAI.pdf

LO QUE DEBE SABER DE LAS VACUNAS

https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/PAI/Lo%20que%20debe%20saber%20de%20las%20vacunas.pdf

GESTION PAI

https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/PAI/Rol%20de%20la%20EAPB%20en%20PAI.%20Enero%20%202014.pdf

PLEGABLE VACUNACION

https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/PAI/Rol%20de%20la%20EAPB%20en%20PAI.%20Enero%20%202014.pdf

LINEAMIENTOS PAI

https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/PAI/Lo%20que%20debe%20saber%20de%20las%20vacunas.pdf

LINK DE MINPROTECCION SOCIAL

EN EL SIGUIENTE LINK ENCONTRARAN TODO LO RELACIONADO A PAI ES LA BIBLIOTECA DE MINPROTECCION SOCIAL

https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/Forms/todos%20los%20items.aspx?RootFolder=%2fsites%2frid%2fLists%2fBibliotecaDigital%2fRIDE%2fVS%2fPP%2fPAI&FolderCTID=0x012000D4CDD61CAE671A41B3532ECA51ACD38E

VACUNAS DOSIS DE VIDA

TEMA MUSICAL SOBRE EDADES PARA VACUNACION EN NIÑOS

Los invito para que mediante este vídeo puedan facilitar su aprendizaje sobre las edades en el esquema de vacunacion.

CONVENCIONES

Las siguientes convenciones les servirán para la lectura del documento GUÍA PAI.

AISI: Puerta de acceso al cuarto frío de acero inoxidable

BCG: Bacilo de Calmette Guérin - anti tuberculosa

BPM: Buenas prácticas de manufacturas

DPAT: Vacuna combinada de toxoide diftérico (D), toxoide tetánico

(T) y de célula incompleta contra Bordetella pertussis (P)

DPT: Vacuna combinada de toxoide diftérico (D), toxoide tetánico

(T) y de célula completa contra Bordetella pertussis (P)

ECA: Estudio controlado aleatorio

EDA: Enfermedad diarreica aguda

EICHC: Enfermedad injerto contra huésped crónica

EPV: Enfermedades prevenibles por vacunación

HB: Vacuna de subunidades del antígeno de superficie del virus de

hepatitis B

Hib: Vacuna conjugada contra Haemophilus influenzae tipo B

LLA: Leucemia lifoblástica aguda

LLA: Niños con leucemia linfoblástica aguda

MEF: Mujeres en edad fértil

PAI: Programa aplicado de inmunizaciones

PAB: Plan de atención básica

PESA: Panenecafalitis esclerosante subaguda

PPS: Previa prueba de sensibilidad

PV: Vacuna antirrábicaTBC: Tuberculosis

TD: Tétanos y difteria

TT: Toxoide tetánico diftérico

TPH: Transplante de progenitores hematopoyéticos

SR: Vacuna de sarampión y rubeola

SRP: Vacuna de virus vivos atenuados contra sarampión (S), rubéola

(R) y parotiditis (P).

VIH/SIDA: Síndrome de inmunodeficiencia adquirida

VIP: Vacuna inactivada de poliovirus

VOP: Vacuna oral de poliovirus

TALLER DE INVESTIGACION

Recuerden que a partir de este momento pueden publicar el articulo que escogieron de investigacion en vacunacion. tenga presente dejar el nombre de cada una y el nombre de el articulo bien descrito con el link. exitos!!!

HISTORIA DE LA VACUNACION

http://investigacion.izt.uam.mx/hepa/Vacunas.pdf

BIOETICA EN VACUNACION

http://www.comexbio.org.mx/Documents/A%C3%B1o%202%20Num4/CHUCK%20SEPULVEDA%20JORGE.pdf

DEL ANTERIOR ARTICULO REALIZAR UNA REFLEXIÓN EN EL VINCULO DE COMENTARIOS DE MINIMO 30 RENGLONES MAX 40, EN PAREJA. PLAZO PARA LA ACTIVIDAD 10 DE AGOSTO  DE 2017 (RECUERDEN REGISTRAR LOS NOMBRES Y MUNICIPIO) GRACIAS

ESQUEMA DE VACUNACION.

RECUERDEN QUE LA FIEBRE AMARILLA YA ES A LOS 18 MESES.

RECOMENDACIONES GENERALES SOBRE LA ASIGNATURA: INMUNOBIOLOGICOS

BUEN DÍA A TODOS ESTE SERA EL ESPACIO DONDE QUEDARAN REGISTRADAS LAS INDICACIONES SOBRE CONTENIDO EN LA ASIGNATURA, ORIENTACIONES, TALLERES, DOCUMENTACIÓN, TIPS PARA PARCIALES Y OTRAS ACTIVIDADES DE INTERÉS PARA EL DESARROLLO EXITOSO DEL APRENDIZAJE. 

Taller Final sobre informes de vacunacion

Como es de modo habitual en toda institución y en especial en un programa tan importante como este el taller consiste en lo siguiente:

Van a consultar en la ips mas cercana o disponible donde les puedan brindar la siguiente informacion con el fin de realizar un analisis sobre las metas y necesidades en vacunacion:


1. Describir la ips y razon social de la misma.
2. Existe habilitado el servicio de vacunacion y cuenta con todos los elementos necesarios para brindar un servicio con calidad (infraestructura, talento humano, equipos biomedicos, etc)
3. Disponen de un tarjetero o cuaderno para el seguimiento de los usuarios.
4. Que horarios brindan atencion en vacunacion.
5. Cuantos niños tienen inscritos en total en el programa de vacunacion.
6. En promedio cuantos niños vacunan al dia y de que edades.
7.Disponen actualmente de todas las vacunas.
8. Cuantos niños en promedio ingresan al programa mensualmente.
9. En promedio cuantos niños llegan con esquemas incompletos al mes.
10. Segun lo anterior y teniendo como base la informacion que les brindan cual seria el calculo de dosis por mes que ustedes creen deben solicitar para cubrir las necesidades y que la oferta del servicio responda a la demanda.
11. Que estrategias proponen ustedes para favorecer o mejorar el seguimiento en caso de tener inasistentes al programa.
12.Que mejoras harian ustedes al servicio prestado en relacion con las necesidades detectadas en relacion con la calidad, lo horarios, disponibilidad de las vacunas etc.


Recuerden aclarar que la informacion solicitada es solo para un ejercicio academico y no es con ningun objeto de investigacion o divulgacion.

Ademas es importante aclarar que en caso tal que no les puedan brindar la informacion exacta puede ser lo mas aproximada posible.

Para el grupo de manizales las invito para que realicen una visita de campo al centro de salud donde actualmente me encuentro alli les puedo brindar la informacion yo previo acuerdo. me escriben al wpp.

Exitos!!!

Plazo de envio Martes 13 de Junio de 2017, Recuerden que es en grupo maximo de tres personas y enviarlo al correo docenf.inmedent@gmail.com.

link practica

Buena tarde por favor dirigirse al siguiente link para encontrar las indicaciones de la practica.

http://practicainmunobiologicosysaludpublica.blogspot.com.co/

BOLETIN DE INMUNIZACION

En este link encontraran los boletines de inmunizacion por la OPS que publican cada dos meses.

http://www.paho.org/hq/index.php?option=com_docman&task=cat_view&gid=960&limit=10&limitstart=0&order=date&dir=DESC&Itemid=3482&lang=es